• проектирование образовательной деятельности на основе ФГОС НОО с учетом особенностей социальной ситуации развития первоклассника в связи с переходом ведущей деятельности от игровой к образовательной;• обеспечение уровня подготовки обучающихся начальных классов, соответствующего требованиям ФГОС НОО;• формирование у детей социальной позиции учащихся на всем протяжении обучения в начальной школе;• формирование метапредметных компетенций, умения учиться и универсальных учебных действий до уровня, необходимого для освоения образовательной программы основного общего образования;• объективная оценка успехов и возможностей учащихся начальных классов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек;• организация образовательной деятельности с учетом своеобразия социальной ситуации развития первоклассника;